（一）發(fā)現與儲備人才

大學生擁有一定的專業(yè)基礎，年輕、可塑性強、富有創(chuàng)新意識，可以為企業(yè)帶來新思想。實習生計劃不僅可以為大學生提供工作機會，還可以讓大學生體驗企業(yè)生活、接觸企業(yè)文化、熟悉企業(yè)工作流程，以實現他們從學校到社會的平穩(wěn)過渡。

在這個過程中，企業(yè)可以通過實習考察學生的素質與能力，從中篩選人才。因為相互了解后選擇，企業(yè)更容易選擇到適合企業(yè)文化的人才，排除了因為盲目性造成的選人不當和人員流失的風險。比如，某通信企業(yè)建立了實習生檔案，記錄實習生在實習期間的工作表現、能力特質等，作為以后校園招聘時優(yōu)先考慮的依據，并將表現優(yōu)秀的實習生列入企業(yè)后備人才庫，戰(zhàn)略性地儲備新鮮血液。

（二）提升雇主品牌

企業(yè)作為社會發(fā)展的重要主體之一，也擔負著提升大學生實踐經驗的社會義務，是企業(yè)回報社會的一種方式。實習生項目為大學生提供了一個成為社會型人才、未來型人才的培養(yǎng)平臺，展示出企業(yè)對新生代人才的關注和重視，也體現了企業(yè)致力于將剛走出校門的大學生培養(yǎng)成優(yōu)秀的行業(yè)人才的承諾和責任感。

優(yōu)秀的實習生制度可以為企業(yè)樹立良好的雇主品牌。企業(yè)對實習生計劃的精心設計與落實，給實習生留下深刻而美好的印象，為企業(yè)日后在校園招聘打下了扎實的基礎。待實習生走向社會后，他們會把企業(yè)校園雇主品牌提升為社會雇主品牌。

（三）滿足階段性人才需要

企業(yè)人力資源的需求不是固定的，很難完全控制在人力資源需求計劃之內。企業(yè)在開展某些臨時性項目的時候，人手緊缺就成為制約項目順利完成的重要障礙。比如，企業(yè)需要針對一些特殊情況開展相關營銷策劃活動，或某一個科研攻關項目臨時需要一些助理幫助處理基礎數據和資料等，這時，企業(yè)如果有完善的實習生制度，就可以立即從儲備的實習生檔案中挑選到合適的人員迅速投入到相應的崗位上。

（四）完善人力資源管理制度

企業(yè)如果建立了一套健全的實習生制度，實習生的招募和培養(yǎng)就可以成為企業(yè)整體人力資源戰(zhàn)略的重要組成部分。通過建立制度，企業(yè)可以讓實習生充分發(fā)揮其能力和潛力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。企業(yè)通過與實習生的親密接觸，更多地了解新生代人才的特性，從而促使企業(yè)更有效地制定人力資源機制，更大限度地發(fā)揮新生代人才的潛質。