概括來說，最好是能保證自己在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域或某一小眾領(lǐng)域里能夠把一件事真正做起來。首先是找到自己擅長的領(lǐng)域，綜合考慮這件事為什么要由自己做，如何找到創(chuàng)業(yè)方向，比起市場上的同類競爭者自己又有哪些優(yōu)勢。前面講到我在校期間的早期創(chuàng)業(yè)實踐，其實自己對當(dāng)時具體要干什么、怎么做并沒有很明確的認(rèn)識和定位。我們剛開始在學(xué)校里嘗試的創(chuàng)業(yè)方向是為各種演出和演唱會做籌劃和宣傳工作，其中包括參與到2005年劉若英的杭州演唱會籌辦以及劉德華演唱會的外宣內(nèi)容等等，并堅持了一年時間。

　　但是在這個過程中，我慢慢意識到這個領(lǐng)域并不能作為可供自己選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，

　　一方面，就當(dāng)時做這個領(lǐng)域的商家來說，數(shù)量多且每個公司都經(jīng)驗豐富，他們的設(shè)計理念、宣傳渠道和手段等等都是我們這些剛接觸這一業(yè)務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)小白遠不能比擬和超越的。

　　另一方面，在創(chuàng)業(yè)實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識并沒有在其中發(fā)揮出它的價值，甚至可以說是沒有確切的用武之地。這就在一定程度上讓我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)最好是選與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)或自己擅長的領(lǐng)域和方向，這樣我們才能讓自己在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和所長。

　　其次，在保證市場有需求的前提下，可以考慮將某一產(chǎn)業(yè)下的小眾領(lǐng)域作為創(chuàng)業(yè)選項。之所以會這么講，一是小眾領(lǐng)域雖然稱為“小眾”，但如果對其加以深入調(diào)研和了解，就會發(fā)現(xiàn)它其實也有著比較穩(wěn)定的“流量池”。

　　拿低視力來講，相信很多人在生活中都沒有聽過“低視力”這一詞匯，甚至于哪些用戶群體可以稱之為低視力群體大家也都沒有很詳細(xì)的認(rèn)識與劃分。但一旦你開始深入了解和接觸這個領(lǐng)域，就會發(fā)現(xiàn)它其實囊括了很多的用戶群體，其中就包括一些我們統(tǒng)稱為盲人群體，但其實只有10%左右的盲人是完全沒有光感的，剩下的盲人中有很多人可以通過輔助手段看到一些東西。

　　更多的低視力人群則來自老年人，隨著身體機能的衰老，視力水平也相應(yīng)下降。特別是在全球老齡化進程不斷加劇的背景下，全球大約有3億人是存在視力障礙的。另外，巨大的近視人群其實存在潛在的視力惡化風(fēng)險，單就中國的孩子們來說，有80%的學(xué)生是近視眼。

　　近視眼本身并不可怕，但如果任其發(fā)展為高度近視，則有可能帶來青光眼、角膜脫離、黃斑變性的多種危害，進而產(chǎn)生更嚴(yán)重的視力問題。因此借用科學(xué)和技術(shù)手段，做好孩子們的近視防控，對減少視力障礙人群的數(shù)量有很大的積極作用。

　　可以說，創(chuàng)業(yè)初期，能否用觀察、細(xì)致地眼光尋找到一個市場有需求的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是決定我們創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵一環(huán)。

　　例如一個投入周期長且需要慢慢研究的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相對來講缺乏快速的爆發(fā)性，它決定了我們不能靠一時的努力便達到風(fēng)口，所以如果我們要將它做為創(chuàng)業(yè)的突破口，那就需要我們的慎重考慮了。二是小眾領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)商家和競爭者數(shù)量較少，可供我們研究、發(fā)展的空間也會相對比較廣闊。

　　很多情況下，小眾領(lǐng)域意味著大部分人不知道或者大部分人不了解的這么一個領(lǐng)域，相較于熱門領(lǐng)域下的激烈競爭，那么短時間內(nèi)你在小眾領(lǐng)域內(nèi)獲得成功的可能性還是很大的。我們是2010年左右開始對相關(guān)提升低視力群體視力水平的設(shè)備加以研究，兩三年之后，我們便做到了中國第1名。因為當(dāng)時除美國及歐洲幾家公司對這方面有很長時間的研究和發(fā)展外，國內(nèi)我們實際上并沒有什么有力的競爭對手，這在一定程度上為我們的創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了很大機會。

　　所以說，選擇做小眾領(lǐng)域下與自己專業(yè)相關(guān)或擅長的技術(shù)和產(chǎn)品，并對該行業(yè)發(fā)展與上下游產(chǎn)業(yè)鏈有一個較好的認(rèn)知與掌握，這對我們的創(chuàng)業(yè)實踐來說不失為一個可以考慮的最優(yōu)選擇。

　　02挖掘自身核心價值

　　從專業(yè)發(fā)展角度來說，我們學(xué)IC專業(yè)的，很多人畢業(yè)后都會在例如英特爾、AMD等外企做工程師，這對我們專業(yè)的學(xué)生來講基本上就可以算是一個不錯的人生選擇了。按我導(dǎo)師的話就是選擇做工程師，我們的人生大概就能達到80-90分了，如果努努力那就是95分。

　　這種情況下，我們不能達到多好的發(fā)展同時也不會面臨更差的境遇。所以在未來我們要做什么、想要實現(xiàn)或達到什么樣的目標(biāo)或成就，關(guān)鍵就在于我們自己如何選擇。而我即便是在半年校外創(chuàng)業(yè)的實踐失敗后依然堅定自己想要創(chuàng)業(yè)的決心，這就為我后期的創(chuàng)業(yè)增添了一份堅持下去的勇氣與信心。

　　從創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備來說，創(chuàng)業(yè)需要資源的積累。對于想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，我們首先需要明確科學(xué)與技術(shù)這兩個概念的區(qū)別。雖然科學(xué)研究可以幫我們解決很多日常生活與發(fā)展中遇到的問題，但真正要把科學(xué)與創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來，將其變成一個可以服務(wù)于大眾的產(chǎn)品和工具，就需要技術(shù)的支撐，這其中就包括了技術(shù)的創(chuàng)新，產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)以及后期的市場銷售等一系列問題。

　　因此，在這個從上到下傳導(dǎo)的過程中，你擅長什么、已經(jīng)掌握了哪些優(yōu)勢等前期創(chuàng)業(yè)所需的資源便會成為我們后期創(chuàng)業(yè)實踐的突破口，而這些我們俗稱的資源恰恰就在我們?nèi)粘Ｐ@的學(xué)習(xí)與實踐中逐步積累與體現(xiàn)出來。一方面，校園提供的資源就是指我們所學(xué)的專業(yè)課內(nèi)容。換句話說，我們學(xué)到的其實就是最有價值的東西，它能幫助我們認(rèn)識和挖掘出自己的核心價值。

　　這種核心價值，不僅僅是指我們要在各自專業(yè)的領(lǐng)域里努力發(fā)揮出自己的核心價值，同時也是指我們國家和社會發(fā)展所亟需的一種東西。比如說我們現(xiàn)在所做的VR或AR，其實很多投資人都有跟我們聊過。但我清楚的知道，不管是VR、AR亦或是我們所做的可穿戴視力恢復(fù)設(shè)備，這些都只是我在應(yīng)用的技術(shù)，并不是我想要追求的目的。我真正想要追逐的，是踏踏實實的研究，能從根源上幫助低視力患者解決他們在用眼方面遇到的問題。

　　設(shè)備的研發(fā)和生產(chǎn)固然重要，但在國際市場競爭日益激烈的今天， 尤其是學(xué)IC的，真正需要我們這些創(chuàng)業(yè)者為之努力的是核心資源與技術(shù)的研究，它不僅能讓我們在國內(nèi)乃至國際市場上擁有更多的競爭力，同時也能促進我們國家在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的研究和發(fā)展，讓我們在諸如芯片、高端醫(yī)療設(shè)備等關(guān)鍵領(lǐng)域方面免受他人牽制，擁有更多的話語權(quán)。

　　03一定要耐得住寂寞

　　其實在學(xué)校的時候，我的導(dǎo)師就經(jīng)常對我們說，“你們學(xué)集成電路的，一定要耐得住寂寞?！庇绕涫窃谙鄬Ρ容^慢的行業(yè)里面，比如我們所說的像疫苗、芯片等，有可能就是十幾二十年也做不出一個特別好的東西來。但反過來說，如果沒有前期十幾二十年的投入與積累，我們也不可能做出一個好的東西來。

　　所以學(xué)會耐得住寂寞，回歸自己的本源，努力把所學(xué)之所長充分將國家和社會發(fā)展加以融合也是非常重要的。只有這樣，我們才能讓我們整個行業(yè)或者上下游產(chǎn)業(yè)鏈之間的聯(lián)系更加緊密和健全，真正為產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國家富強發(fā)揮出自己的力量。

　　總的來說，創(chuàng)業(yè)其實就是一個逐步積累的過程。我認(rèn)為的高校創(chuàng)業(yè)，一定是有意義的、真正對社會發(fā)展有用的創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)在很多高校創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可能會從那種在網(wǎng)上或者哪里進一批貨，然后在學(xué)校里擺攤出售這一類項目作為自己創(chuàng)業(yè)的起點。

　　但我想對大家說的是，我們可以將這些項目當(dāng)做自己創(chuàng)業(yè)道路上的小試牛刀，但千萬不要把這個東西當(dāng)成一個你畢生的事業(yè)。要清楚自己接受高等教育的優(yōu)勢和目的，掌握技術(shù)優(yōu)勢，明確創(chuàng)業(yè)初心，堅定創(chuàng)業(yè)決心，保持創(chuàng)業(yè)恒心，可以選擇從一個相對小眾的細(xì)分領(lǐng)域入手，一步一步朝著比原來大一些的領(lǐng)域深入下去，相信我們在創(chuàng)業(yè)的道路上都會收獲屬于自己的成功。

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