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某天的一場(chǎng)主管領(lǐng)導(dǎo)力工作坊結(jié)束之后，一位年輕主管向小編提了一個(gè)好問(wèn)題，讓小編深思許久。他的問(wèn)題大概是這樣的：「我知道培育組織人才對(duì)公司基業(yè)長(zhǎng)青來(lái)說(shuō)很重要，我也很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但這都是以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的角度來(lái)看領(lǐng)導(dǎo)力的必要性！」

「但，領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么？對(duì)我這樣的年輕管理者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力跟『自己』有什么關(guān)系？又到底有什么好處？」

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力是什么，一直以來(lái)都是管理的主流顯學(xué)，成千上萬(wàn)的學(xué)術(shù)研究與書(shū)籍都不斷定義、探討這項(xiàng)主題。多年來(lái)，小編也負(fù)責(zé)組織內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，看待領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)是：

「能影響他人，獲得他人支持，讓人們?cè)敢庾冯S你解決問(wèn)題的能力?！?br>
而關(guān)于「學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)個(gè)人有什么好處？」這個(gè)問(wèn)題，小編想與其探究好處是什么，倒不如與大家聊聊「為什么主管需要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力？」若從個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的視角來(lái)看，以下是我的三點(diǎn)觀察：

1. 專(zhuān)業(yè)能力讓你晉升管理職，但不代表你具備領(lǐng)導(dǎo)力

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Google 曾進(jìn)行一項(xiàng)「氧氣計(jì)劃」（Project Oxygen），調(diào)查內(nèi)部工程師對(duì)于高效管理者的看法，統(tǒng)計(jì)結(jié)果讓大家驚訝：讓Google 最引以為傲的技術(shù)專(zhuān)業(yè)，竟然排在最后一名！員工最希望的是上司能當(dāng)個(gè)好教練，像是提供固定時(shí)間一對(duì)一對(duì)談，給予具建設(shè)性的回饋，這些項(xiàng)目都與領(lǐng)導(dǎo)力息息相關(guān)。

65% 的離職員工其實(shí)是想離開(kāi)的不是公司，而是自己的直屬主管。因此，當(dāng)員工在離職申請(qǐng)書(shū)上寫(xiě)著各式各樣的理由，但沒(méi)有說(shuō)出口的是，上司才是真正促使他們離開(kāi)的人。部屬跟隨一個(gè)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的上司，在工作中得不到認(rèn)可與尊重，最終只能選擇離去。做為一個(gè)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，將不定期地面臨流失優(yōu)秀人才的風(fēng)險(xiǎn)，即便是面對(duì)留下來(lái)的人，也很可能得不到他們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同與信任。

2. 領(lǐng)導(dǎo)力就是與人相處的能力，到哪都適用

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發(fā)展一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)才能，通常磨煉的是傾聽(tīng)溝通、同理他人、提問(wèn)回饋、覺(jué)察專(zhuān)注等軟性技能，以得到人們的尊重和信任。這是到哪都用得到的能力，并不局限于企業(yè)管理，在生活中的各種場(chǎng)景，比如說(shuō)家庭教養(yǎng)、人際互動(dòng)、溝通說(shuō)服等情境都適用。

有組織分享過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。他們團(tuán)隊(duì)將傳授給大公司經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)原則，以相同內(nèi)容教導(dǎo)給三、四年級(jí)的小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不到十歲的孩子也能理解這些內(nèi)容，而且還有孩子能進(jìn)行反思，將這些原則運(yùn)用于父母身上。因此他得出一個(gè)結(jié)論：傳授領(lǐng)導(dǎo)技巧，永遠(yuǎn)不嫌早，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)跟你是不是管理者沒(méi)有關(guān)系，甚至愈早開(kāi)始愈好。

3. 權(quán)力不足以帶動(dòng)人！想讓員工自動(dòng)自發(fā)完成績(jī)效，領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵

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許多人常以為只要主管做久了，領(lǐng)導(dǎo)能力也會(huì)隨之提升，因而誤解只要累積頭銜和地位，伴隨而來(lái)的權(quán)威就足以有效地進(jìn)行管理工作，驅(qū)使團(tuán)隊(duì)伙伴愿意為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗。

不過(guò)，這可能是一個(gè)嚴(yán)重的迷思。因?yàn)檫B最重視命令與服從的軍隊(duì)，都認(rèn)為權(quán)力不足以帶領(lǐng)他人順利完成任務(wù)，總是再三強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

如何才算是一個(gè)好的指揮官？軍事訓(xùn)練官，負(fù)責(zé)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練xxx認(rèn)為，那些無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練任務(wù)的指揮官，幾乎沒(méi)有人是因?yàn)檐娛虏呗曰蚴莻€(gè)人體能的關(guān)系才被淘汱，而是因?yàn)槿狈︻I(lǐng)導(dǎo)力。

軍事訓(xùn)練官會(huì)故意將訓(xùn)練任務(wù)設(shè)計(jì)得極難，再觀察那些任務(wù)失敗的小隊(duì)指揮官做何反應(yīng)。缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的指揮官會(huì)先指責(zé)他人，不愿意承認(rèn)是自己的錯(cuò)；而那些展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的指揮官，則先將責(zé)任歸于自己，并尋求下次如何能做好的回饋，獲得成員的信任。軍隊(duì)重視領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值觀，往往也讓這些軍官退役后都能順利轉(zhuǎn)任企業(yè)，成為商界優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。

所以，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)跟位階權(quán)力無(wú)關(guān)，不管你在哪一個(gè)位置，都可以把握機(jī)會(huì)發(fā)展自已的領(lǐng)導(dǎo)才能。無(wú)論是公司或軍隊(duì)、學(xué)?；蚣彝?、主管或下屬、年輕或年長(zhǎng)、內(nèi)向或外向。只要有合作的地方，就需要領(lǐng)導(dǎo)力，你都可以在各個(gè)領(lǐng)域與層次發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，影響他人，共同解決問(wèn)題、完成目標(biāo)，讓人人都覺(jué)得有所貢獻(xiàn)，并充分發(fā)揮潛能。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，其實(shí)在學(xué)習(xí)人性的情感聯(lián)系，磨煉與他人同心協(xié)力而能讓結(jié)果發(fā)生的能力。