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筑招網(wǎng)1月13號(hào)邀請(qǐng)四位業(yè)界設(shè)計(jì)師，為設(shè)計(jì)師人才分享2023設(shè)計(jì)新趨勢(shì)，由深圳市建元建設(shè)有限公司項(xiàng)目工程師、工業(yè)設(shè)計(jì)師楊鑫，與明門陳妙青副經(jīng)理、許靜怡平面設(shè)計(jì)師，筑招網(wǎng)平面設(shè)計(jì)師周錦林一同告知設(shè)計(jì)師在疫情時(shí)代下，設(shè)計(jì)師如何提供更切合時(shí)宜的創(chuàng)新產(chǎn)品。

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后疫情時(shí)代，教育空間永遠(yuǎn)不會(huì)再一樣了！楊鑫項(xiàng)目管理師指出。新冠疫情的影響，導(dǎo)致世界各地都在調(diào)整公共空間，各國(guó)正在嘗試使用不同的教學(xué)環(huán)境，讓教學(xué)可以保持距離又能與人連接，不同教學(xué)空間的創(chuàng)新，甚至是教學(xué)用品、學(xué)習(xí)用品，都是我們會(huì)碰到困境，希望設(shè)計(jì)師能從自身在疫情期間的生活變化，去思考創(chuàng)新的想法。

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后疫情時(shí)代下，以家為中心的生活方式成為新常態(tài)，未來工作與生活界線模糊！楊鑫工業(yè)設(shè)計(jì)師指出。人們將如何面對(duì)身心健康管理、人際互動(dòng)交流等問題，成為設(shè)計(jì)師創(chuàng)新產(chǎn)品的一大挑戰(zhàn)。后疫情時(shí)代，引發(fā)教育現(xiàn)場(chǎng)破壞式的創(chuàng)新。透過信息科技教育打造孩子全新的在線學(xué)習(xí)方式，但在情感及身心通常極少觸及。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)就學(xué)中的族群，在線上課感到最不適就是孤單，因此立體互動(dòng)在疫情中成為重要的課題。

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疫情的催化使全球企業(yè)加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型，宅經(jīng)濟(jì)大爆發(fā)使得數(shù)位、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展！陳妙青經(jīng)理指出，疫情時(shí)代的變化，使得電信寬帶用戶月成長(zhǎng)四成，而遠(yuǎn)距工作者增加到72%。混合辦公趨勢(shì)因疫情成形，電腦也因?yàn)樵诰€教學(xué)和遠(yuǎn)程上班，銷售增加。設(shè)計(jì)師要思考如何將自己的產(chǎn)品與數(shù)字科技進(jìn)行連接，轉(zhuǎn)換不一樣的思考方向。

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遠(yuǎn)程工作、混合式辦公Hybrid work、居家教育等等是疫情下的新環(huán)境！許靜怡平面設(shè)計(jì)師指出，在疫情下人們多出了很多閑暇時(shí)間，這也造就了疫情下的生活產(chǎn)品的創(chuàng)新。疫情生活要考慮健康管理、交流互動(dòng)、休閑娛樂、興趣愛好、心理需求等等。而能監(jiān)控、居家機(jī)器人、智能家電等等產(chǎn)品，開始成為了新一代的趨勢(shì)。

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我們未來勢(shì)必要和疫情共存，商品設(shè)計(jì)師可以開始規(guī)劃后疫情時(shí)代的人與人之間的商品使用模式！筑招網(wǎng)平面設(shè)計(jì)師周錦林指出，希望設(shè)計(jì)師突破思維，對(duì)社會(huì)要有洞察力，觀察現(xiàn)今需求和流行趨勢(shì)，是身為設(shè)計(jì)師非常重要的基本要素，思考該如何為疫情新生活帶來新的設(shè)計(jì)理念。

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「疫情像是動(dòng)力，讓人們更快速的往創(chuàng)新科技去發(fā)展！」商業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大三同學(xué)林侃盈聽完演講后，認(rèn)為疫情下所帶來人際互動(dòng)的缺失，對(duì)于設(shè)計(jì)是一大挑戰(zhàn)，希望自己未來能對(duì)因應(yīng)疫情時(shí)勢(shì)的商品設(shè)計(jì)，有更多的新創(chuàng)意。